我的故事在這裏

「教育」在乎的是什麼？

我很喜歡大自然，看著山河，
它給我很多力量和反思。
所以我把葉和毅行者的手帶放進作品中。

我是通識科教師，科目消失了，學生也不需追求成績；
《公開試當真》的紀念品正正討討論考試的意義。
我反思自己做了十幾年教師，究竟在乎的是什麼？

貝殼，是一個朝聖之路的標誌，
我想出去遊歷、探索一下自己和前路。
於是我踏這條朝聖之路。

每日背著重20KG 的行李，行大概8至10小時，約30公里，
當感到乏力時，我就靠這標誌給我力量——

讓我知自己走在正確的路上，正在向終點前進。

走這條路時，我回想自己做老師的點滴，
就算離開了學校，我發現教學可以有很多不同的路，
所以創立了「教學不止一條路」的 YouTube Channel，去連繫不同的人；儘管走的路不同， 但終點仍是透過教育去感染他人。