桌遊中的生命教育
生命教育著重個人、社會和自然環境之間的關係，以培養學生思考生命的意義與應有的價值觀。
透過不同的桌遊可用作不同的培訓主題和內容，以下是常見的主題 ：
自我認識：桌遊要求玩家在不同情境下做出選擇，這催使玩家反思自己的價值觀和決策過程。透過遊戲中的角色扮演，玩家能更深刻地理解自身的情感和行為反應。
人際關係：大多數桌遊需要多位玩家共同參與，這樣的互動為玩家提供了練習溝通、合作以及解決衝突的機會。這不僅增進了彼此的了解，還構建了信任和友誼。
同理心：許多桌遊設計中包含故事背景和角色發展，使玩家能夠透過他人的視角來思考問題。這種角色扮演的特性能夠促進同理心的培養，讓玩家更能理解和體會他人的經歷與情感。
解決問題能力：桌遊往往設計有挑戰性任務或謎題，要求玩家運用邏輯思考和團隊合作來共同解決問題。這一過程中，玩家不僅提高了解決問題的能力，也學會了如何接受失敗與重新嘗試。
同一個桌遊可延伸出不同的用途，故此桌遊在生命教育中扮演著重要角色。不僅能提升教育的趣味性，更能有效傳遞生命教育的課題，幫助玩家在愉快的氛圍下成長與學習。在未來的教學實踐中，我們應該積極探索和利用桌遊這一新興教學工具，以達到更全人教育的效果。
桌遊教案分享
籤籤入扣 Stick Stack
在自己的回合抽出一根遊戲籤 ，放到遊戲盤上，讓籤上的顏色觸接相同顏色的區塊。
遊戲籤如果在你的回合掉落，它們就屬於你，下回輪到你時可以選擇它們來使用，限時之內疊上所有遊戲籤，遊戲結束後手上最少遊戲籤的勝出。
飛躍魔盗團 Magic Maze
一個限時的合作遊戲，團隊必須在沉默中進行偷盜行動，時間緊迫，而且不能被發現，唯有改變日常溝通習慣，齊心協力在探索商場時偷取裝備後逃走。時間轉瞬即逝，遊戲是一起完成任務的快感，還是口沬橫飛的賽後檢討？
超級犀牛 RHINO HERO
來自動物世界的超級英雄，不畏大樓有多高，不斷搜捕小偷和強盜。他和獅子一樣強壯，和狐狸一樣聰明，但也和犀牛一樣重。所以即使超級犀牛出現在最堅固的大樓，還是會讓大樓搖晃。你可以幫超級犀牛在會搖晃的建築物上完成任務嗎？
神奇形色牌 SET
將12張牌面朝上放在桌面上，所有的玩家同時進行遊戲，誰會最快發現3張一組（SET）的牌呢？他的組合若是正確的，則玩家贏得那3張牌，並再從牌堆補三張新牌到桌面上。誰會發現下一組牌？這樣的刺激與挑戰將會持續到遊戲結束！
同感 Feelinks
《Feelinks 同感》是個有關情緒的遊戲，規則簡單，玩家就不同的生活處境，表達自己的感受，也猜想別人的情緒反應。
玩家邊玩邊溝通，不單能加深自我認識，也能實踐同理心，反思先入之見對人際關係的影響。
