桌上遊戲：Stick Stack 籤籤入扣
桌上遊戲：Stick Stack 籤籤入扣
在自己的回合抽出一根遊戲籤 ，放到遊戲盤上，讓籤上的顏色觸接相同顏色的區塊。
遊戲籤如果在你的回合掉落，它們就屬於你，下回輪到你時可以選擇它們來使用，限時之內疊上所有遊戲籤，遊戲結束後手上最少遊戲籤的勝出。
培訓主題：遊戲與人生平衡
教學目標/培訓內容
認識生活中不同事務的多樣性及其對平衡的重要性。
體驗並反思在壓力下進行決策的過程，學習管理情緒及資源。
探討個人與團隊協作的角色與價值，理解如何透過合作實現共同目標。
教案設計
教學重點 (60分鐘課堂)
問題引導
遊戲過程:
「你是如何選擇放置位置的？」(FACT)
「當籤掉落時，你有什麼感受？」(FEEL)
「當籤堆變得不穩時，你感到壓力嗎？」
「在遊戲中你如何處理這種情緒？」(FINDING)
「如果再玩一次，你會改變什麼策略？」 (FUTURE)
聯想法:
「不同顏色的籤象徵什麼?」
「支點象徵什麼？它是否穩固？」
連結現實:
「你現在正忙什麼? 你覺得在生活中要兼顧不同事務有多難？」
「如果一件事做不好，會如何影響其他部分？」
展望將來:
「如何在生活中找到支點並保持平衡？」
「在現實生活中，你會如何應用遊戲中的這些技巧？」 (FUTURE)
價值反思:
「你認為(協作/ 平衡/ 情緒管理) 對成功有多重要？」 (VALUE)
反思與討論
學生分享：
自己的決策過程（例如優先考慮穩定性或挑戰性）。
當隊友失誤時的反應（例如支持或批評）。
討論個人在團隊中的角色及貢獻。
你在遊戲中如何選擇放置籤的位置？
這是否反映了你在生活中分配時間和資源的方式？解說：不同顏色代表生活中的不同事務（如學業、家庭、興趣等），每個決策都需要考慮平衡。
當籤堆搖搖欲墜時，你的情緒如何？是否感到壓力？你如何應對這種情況？
解說：壓力是生活的一部分，關鍵在於如何穩定心態並採取有效行動。
你認為遊戲更注重個人勝出還是團隊協作？為什麼？
解說：遊戲表面上有競爭，但成功往往需要團隊默契與合作。
支點代表穩固基礎，你認為它對應於你生活中的什麼？如何維持這個「支點」的穩定性？
解說：支點象徵核心價值或重要支持系統（如健康、家庭），需要優先維護。
壓力與情緒管理
分析遊戲中的壓力來源，例如：
時間限制
結構不穩
團隊溝通不良
討論有效管理壓力的方法，例如深呼吸、尋求幫助或重新調整策略。
總結與應用
引導學生將支點比喻為生活中的核心價值，如健康或家庭。
討論如何透過分工與合作，在有限資源下達成共同目標。
延伸活動建議
角色扮演練習：
模擬現實情境（如家庭分工或小組報告），嘗試應用遊戲中的策略。挑戰模式：
增加規則限制（如縮短時間或禁止語言溝通），測試團隊默契。目標設定工作坊：
學生設計自己的「白色支點」，並計劃如何維護其穩定性。
此課堂設計將遊戲體驗融入生命教育，幫助學生理解平衡、協作及壓力管理的重要性，同時提升他們的反思能力和實踐技巧。
